| ★ | La transformación del rol docente | | 128 | Colombia | |
| 4 | Hacia una comprensión más compleja del aprendizaje | | 1.2K | Colombia | 97 |
| 5 | Procesos cognitivos ignorados | | 755 | Colombia | 97 |
| 7 | ¿El problema es siempre el estudiante? | | 717 | Colombia | 96 |
| 2 | El desajuste entre enseñanza y aprendizaje | | 704 | Colombia | 98 |
| 14 | El mito del docente como problema individual | | 349 | Colombia | 94 |
| 18 | Las “competencias del siglo XXI”: entre la integración auténtica y el añadido decorativo | | 299 | Colombia | 94 |
| 1 | Rediseñar sin deslegitimar | | 274 | Colombia | 98 |
| 20 | La ilusión pedagógica: cuando lo que parece innovador no siempre transforma #innovacioneducativa | | 267 | Colombia | 93 |
| 19 | Las “competencias del siglo XXI”: entre la integración auténtica y el añadido decorativo | | 223 | Colombia | 94 |
| 8 | Hacia una redefinición del rol docente | | 218 | Colombia | 95 |
| 6 | ¿El problema es siempre el estudiante? | | 214 | Colombia | 96 |
| 15 | El papel de la creatividad en la innovación educativa | | 208 | Colombia | 94 |
| 9 | La transformación metodológica como núcleo del cambio | | 200 | Colombia | 94 |
| 11 | Hacia una reconfiguración sistémica de la educación superior | | 168 | Colombia | 94 |
| 12 | La persistencia de modelos centrados en la transmisión de información | | 151 | Colombia | 94 |
| 17 | Expansión de modelos formativos #EducacionSuperior #InnovacionEducativa | | 146 | Colombia | 94 |
| 16 | La universidad está cambiando… pero no siempre al ritmo necesario 🤔📚 | | 135 | Colombia | 94 |
| 13 | Hacia una innovación educativa significativa | | 62 | Colombia | 94 |
| 3 | La ilusión de la cobertura de contenido | | 3 | Colombia | 98 |
| 10 | ¡Transforma tu Escuela! Claves de la Gerencia Educativa para el Siglo XXI 🚀 | CompartoIAprendo @compartoiaprendo | 2 | — | 94 |