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Conversación ANIDAR con Marta Maccaglia (Perú). Escuelas integradas en la comunidad

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3Conversación ANIDAR con Silvia Serra

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5Conversación ANIDAR con Inara Hasanova (España). El paisaje de los patios escolares

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9Conversación ANIDAR con Javier Vera Cubas (Perú). La infancia produce espacio público

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6Conversación ANIDAR con J.C.Cárdenas, L, Fergusson y M. García Villegas (Colombia)

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12Conversación ANIDAR con Fabiola Uribe (Colombia). Infancia, participación y arquitectura

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10Conversación ANIDAR con Laura Singer (Argentina)

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2Conversación ANIDAR con Antonio Manrique (Colombia)

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19Conversación ANIDAR con Pablo Rojas Durán (Chile). Habitar el Taller de Diseño y los Cecrea

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1Conversación ANIDAR con C. Omonte y M. Albanelli (Perú). Juegos entre los intangible y lo pragmático

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8Conversación ANIDAR con Marta Brkovic (Serbia). Infancia, planificación urbana y educación

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11Conversación ANIDAR con Paul Bromberg (Colombia). Clima escolar y calidad educativa

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17Conversación ANIDAR con Vera Schulman (Finlandia).

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7Conversación ANIDAR con I. Forgioni y J. Puentes (Col). Arquitectura al servicio de la pedagogía.

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13Conversación ANIDAR con Hanna Kapanen (Finlandia). La infancia aprende diseño.

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18Conversación ANIDAR con Roser Sanjuan (España). La infancia encaja en el centro del arte.

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14Conversación ANIDAR con Rosie Parnell (UK)

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20Conversación ANIDAR con Paulo Cosín (España)

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