| ★ |  PROGRAMACION COMPUTACIONAL N°1 | CESAR AUGUSTO TORRES DIAZ @cesaraugustotorresdiaz | 44 | Perú | |
| 19 |  Cómo trabajar el pensamiento computacional y a la programación en la Escuela | Fundación Movistar Argentina @fmovistararg | 520 | Argentina | 93 |
| 14 |  Practicando las horas. Pensamiento computacional desenchufado y programación por bloques. | | 93 | — | 93 |
| 17 |  Módulo Estrategias Didácticas para el Desarrollo de la Lógica Computacional | | 83 | Costa Rica | 93 |
| 9 |  01 - Introducción al entorno en Scratch | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 64 | Ecuador | 93 |
| 6 |  12 - Desarrollo reto en Scratch sobre bloques de control y operadores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 53 | Ecuador | 94 |
| 4 |  13 - Bloques de Control, explicación y realización de 2 ejercicios | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 50 | Ecuador | 94 |
| 20 |  07 - Bloques de sensores Explicación y Ejercicio de aplicación | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 47 | Ecuador | 93 |
| 10 |  Pensamiento Computacional: Un enfoque metacognitivo para el aprendizaje. | Uninorte Académico @uninorteacademico | 29 | Colombia | 93 |
| 15 |  11 - Reto en Scratch sobre Bloques de control y operadores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 24 | Ecuador | 93 |
| 16 |  Clase 1: Introducción a la programación por bloques. Video 1 | Campus Educación Tucumán @campuseducaciontucuman6788 | 18 | — | 93 |
| 8 |  15 - Solución del Reto planteado Bloques de Control | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 10 | Ecuador | 93 |
| 12 |  Computación en la nube | Tecnoimplanta @tecnoimplanta-f2j | 10 | México | 93 |
| 3 |  02 - Reto sobre bloques de movimiento y apariencia | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 9 | Ecuador | 94 |
| 7 |  14 - Planteamiento de reto Bloques de Control | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 8 | Ecuador | 94 |
| 1 |  03 - Solución del reto sobre Bloques de movimiento y apariencia | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 7 | Ecuador | 94 |
| 2 |  Aprendemos matemáticas programando - Proyecto en 1º de Primaria | | 7 | España | 94 |
| 5 |  Clase 2: Programación creativa. Mi segundo programa | Campus Educación Tucumán @campuseducaciontucuman6788 | 5 | — | 94 |
| 11 |  Clase 2: Programación creativa. Mi primer programa | Campus Educación Tucumán @campuseducaciontucuman6788 | 5 | — | 93 |
| 18 |  09 - Solución del Reto Bloques de sensores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 5 | Ecuador | 93 |
| 13 |  10 - Introducción a bloques de control y operadores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 3 | Ecuador | 93 |