| ★ | Practicando las horas. Pensamiento computacional desenchufado y programación por bloques. | | 93 | — | |
| 9 | Estudia en 1 DIA lo que harías en 4 | | 483 | España | 93 |
| 18 | ¡Gracias a todos los que participaron e hicieron de este curso de sistemas interconectados algo inol | CITSolarMX @citsolarmx4677 | 328 | México | 92 |
| 13 | Hackea Tu Mente para Disfrutar los Retos Difíciles (Así Funciona) | | 295 | — | 93 |
| 20 | Habilidades de análisis | Educación Gratuita @educaciongratuita.com_ | 119 | España | 92 |
| 2 | Pensamiento Computacional "desconectado" - Grupo 12 | | 71 | — | 94 |
| 5 | Más allá de la pantalla: Desbloqueando el Pensamiento Computacional desde el aula sin cables | | 52 | Chile | 93 |
| 12 | 13 - Bloques de Control, explicación y realización de 2 ejercicios | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 50 | Ecuador | 93 |
| 4 | PROGRAMACION COMPUTACIONAL N°1 | CESAR AUGUSTO TORRES DIAZ @cesaraugustotorresdiaz | 44 | Perú | 93 |
| 7 | 18 - Proyecto integrador Reto 2 Solución | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 17 | Ecuador | 93 |
| 14 | 15 - Solución del Reto planteado Bloques de Control | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 10 | Ecuador | 93 |
| 1 | 02 - Reto sobre bloques de movimiento y apariencia | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 9 | Ecuador | 94 |
| 16 | 14 - Planteamiento de reto Bloques de Control | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 8 | Ecuador | 93 |
| 3 | 03 - Solución del reto sobre Bloques de movimiento y apariencia | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 7 | Ecuador | 94 |
| 8 | Aprendemos matemáticas programando - Proyecto en 1º de Primaria | | 7 | España | 93 |
| 10 | Jóvenes que encuentran en la tecnología nuevas oportunidades para su vida | Centro para la Excelencia en el Aprendizaje @p50eafit | 7 | Colombia | 93 |
| 17 | La tecnología como el camino para resolver problemas. | | 5 | Colombia | 93 |
| 6 | 17 - Proyecto Integrador Reto 2 Explicación | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 4 | Ecuador | 93 |
| 15 | 10 - Introducción a bloques de control y operadores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 3 | Ecuador | 93 |
| 19 | JUGANDO CON LOS NÚMEROS. | Casa Telmex Cuemanco @casatelmexcuemanco | 2 | — | 92 |
| 11 | TUTORIAL MICROSOFT OFICCE | Unidad Académica Profesional Chimalhuacán @liceneducacion | 1 | — | 93 |