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| 7 |  Capítulo 8: El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad. YVES CHEVALLARD | Aprendemos de TODO @aprendemosdetodo | 142 | Argentina | 91 |
| 3 |  Ecologías y escenarios deL aprendizaje | la compi de clase | Resumen Educación Social UNED @lacompideclase | 101 | España | 91 |
| 1 |  Diferencia entre DISEÑO EXPERIMENTAL y PARADIGMA EXPERIMENTAL | Aprendemos de TODO @aprendemosdetodo | 79 | Argentina | 92 |
| 14 |  ¿Cómo APRENDEMOS realmente? Fundamentes del Aprendizaje Moderno y Psicopedagogía | CompartoIAprendo @compartoiaprendo | 45 | — | 91 |
| 8 |  Humanizando la Tecnología para el Aprendizaje | Educación Digital @educaciondigitalgdl | 2 | — | 91 |
| 13 |  La fase de debate en una oposición docente: cómo afrontarla con serenidad y criterio | OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL @oposicionesinfantil | 1 | España | 91 |