| ★ |  PALABRA Y JUEGO: DIDÁCTICA CREATIVA DE LA BIBLIA | | 13 | España | |
| 19 |  Using SET (Student Evaluation of Teaching) - The Teaching Practices Inventory. | IISUE UNAM oficial @iisueunamoficial | 855 | México | 68 |
| 9 |  Jornada "Planificación Anticipada de Decisiones" - VII Ciclo de Conferencia | Salud Mental Madrid @saludmentalmadrid | 303 | España | 71 |
| 16 |  Ciclo de conferencias La aplicación de las matemáticas en la ingeniería | | 164 | — | 69 |
| 18 |  Jornada "Especial Día Mundial de la Salud Mental 2023" - VII Ciclo de Conferencia | Salud Mental Madrid @saludmentalmadrid | 131 | España | 68 |
| 15 |  Ciclo de conferencias La aplicación de las matemáticas en la ingeniería | | 84 | — | 69 |
| 13 |  Ciclo de conferencias La aplicación de las matemáticas en la ingeniería | | 76 | — | 69 |
| 17 |  Sesión de la Comisión Permanente de Innovación Tecnológica | IEPC Chiapas @iepcchiapas1 | 63 | México | 68 |
| 11 |  Lanzamiento suscripción a Platino Educa | UPC TV | | 50 | Perú | 70 |
| 20 |  Sesión de la Comisión Permanente de Innovación Tecnológica | IEPC Chiapas @iepcchiapas1 | 32 | México | 67 |
| 3 |  El valor de la diversidad: Atención a las dificultades de aprendizaje en la clase de religión (AMRA) | | 29 | España | 79 |
| 1 |  PARAULA I JOC:DIDÀCTICA CREATIVA DE LA BÍBLIA | | 21 | España | 95 |
| 12 |  Curs d'orientador en prevenció de riscos psicosocials a l'Església | | 19 | España | 70 |
| 10 |  LOS BENEFICIOS DE UNA ESPIRITUALIDAD SANA PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES | | 16 | España | 70 |
| 14 |  Ciclo de conferencias La aplicación de las matemáticas en la ingeniería | | 10 | — | 69 |
| 4 |  INTRODUCCIÓN PRÁCTICA A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL HERRAMIENTAS PARA TRANSFORMAR EL AULA DE RELIGIÓN | | 6 | España | 78 |
| 5 |  Diploma d’Especialista Universitari en Mitologia i Simbologia 2025-2026 | | 4 | España | 76 |
| 8 |  Formación de verano para una pastoral educativa transformadora | | 4 | España | 73 |
| 2 |  El valor de la diversitat: Atenció a les dificultats d'aprenentatge a la classe de religió (AMRA) | | 3 | España | 79 |
| 6 |  INTRODUCCIÓ PRÀCTICA A LAINTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL: EINES PER TRANSFORMAR L’AULA DE RELIGIÓ. | | 3 | España | 73 |
| 7 |  Formació d’estiu per a una pastoral educativa transformadora | | 2 | España | 73 |