| ★ |  “Com organitzar-nos en els estudis i no morir en l’intent”, amb Carme Bartomeu #AquíSeguimEstudiant💚 | | 15 | España | |
| 9 |  "Al nostre centre tenim alumnes que acaben quart d'ESO, abandonen i els perdem" | | — | España | 91 |
| 16 |  "La mentoria permet als professionals detectar a temps la desafecció dels alumnes a l'aula" | | — | España | 90 |
| 1 |  “Com organitzar-nos en els estudis i no morir en l’intent”, amb Carme Bartomeu #AquíSeguimEstudiant💚 | | 468 | España | 98 |
| 13 |  Fòrum d'Inversió 2026 | UOC - Universitat Oberta de Catalunya @uoc | 257 | España | 90 |
| 3 |  “Aprenent a conduir les emocions i a cuidar-nos”, amb Marta Fusté #AquíSeguimEstudiant💚 | | 178 | España | 93 |
| 5 |  Gràcies, Mentora! 💚 | | 90 | España | 92 |
| 4 |  "Com comunicar-nos per aconseguir el que volem", amb Fran Rojas #AquíSeguimEstudiant💚 | | 80 | España | 93 |
| 6 |  "Tria la teva aventura: orientació acadèmica i professional", amb Jose Alonso #AquíSeguimEstudiant💚 | | 48 | España | 91 |
| 17 |  “Hi ha dues alumnes que no van abandonar gràcies a tenir una parella mentora” 🎙️ | | 28 | España | 90 |
| 12 |  “La mentoria parteix d’una relació horitzontal: la persona mentora no ensenya, acompanya" | | 21 | España | 91 |
| 8 |  "Mentora pot tenir molt èxit al grau mitjà, on tenim un problema greu d'abandonament escolar" | | 16 | España | 91 |
| 20 |  "Hi ha millor inversió que l'educació?" | | 16 | España | 90 |
| 18 |  "Els malestars socials són malestars emocionals per l'alumnat: cal garantir figures d'orientació" | | 12 | España | 90 |
| 14 |  “Quan un alumne tria què estudiar ho fa condicionat per factors molt complexos" | | 9 | España | 90 |
| 10 |  “Per prevenir l’abandonament escolar hem de reforçar el suport directe que reben els alumnes" | | 7 | España | 91 |
| 7 |  Què necessites per ser mentor o mentora? | | 6 | España | 91 |
| 19 |  ”Hem de promoure la lectura perquè esdevingui una activitat de plaer” | | 6 | España | 90 |