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| 20 |  Microsoft Copilot con Inteligencia Artificial para ONG | Inteligencia Artificial para ONG @escuelitadeong | 99 | España | 83 |
| 5 |  📗Eje 2 - Desarrollo de Competencias | ¿Influyen los hitos de Competencias en la actualidad? | BrillanTeacher @brillanteacher | 65 | Colombia | 84 |
| 3 |  💻 Eje 2 - Innovación a partir de la Informática | ¿Innovando con herramientas de tecnología? | BrillanTeacher @brillanteacher | 48 | Colombia | 86 |
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| 2 |  📚 Eje 3 | (12Jun) Part. en Comunidades | Iniciando el Eje 3 | BrillanTeacher @brillanteacher | 34 | Colombia | 86 |
| 1 |  💻 Eje 4b - Innovación a partir de la Informática | ¿Conoces a los estudiantes de hoy? | BrillanTeacher @brillanteacher | 33 | Colombia | 87 |
| 9 |  CAP7- UNA FORMA DE COMENZAR A DEFINIR INDICADORES: NUESTROS EXÁMENES DE OTROS AÑOS | PEDRO ALFONSO MARTÍN RODRÍGUEZ @trotapedro | 29 | España | 83 |
| 7 |  Curso 2025-26 Diseño de libros interactivos con DescartesJS y Herramientas IA (sesión 3.ª) | RED Descartes @red_descartes | 25 | — | 83 |
| 8 |  Testimonio Andrés Pérez Maestria Ing Industrial | Escuela de Posgrado URP @posgradourp | 16 | — | 83 |
| 13 |  CAP 8: NUEVOS INDICADORES, AHORA PENSAMOS EN UTILIZAR INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN | PEDRO ALFONSO MARTÍN RODRÍGUEZ @trotapedro | 15 | España | 83 |
| 15 |  El papel de las dinámicas identitarias en el rechazo corporal – Paula Rodríguez Lorenzo | Congreso Internacional Género y Comunicación @congresointernacionalgener2911 | 0 | España | 83 |