| ★ |  📗Eje 2 - Desarrollo de Competencias | ¿Influyen los hitos de Competencias en la actualidad? | BrillanTeacher @brillanteacher | 65 | Colombia | |
| 11 |  01 Determinar los Propósitos de Aprendizaje - SFT | EDUCATEC - AREQUIPA @educatecugelarequipasur | 602 | Perú | 85 |
| 16 |  Manejo de la Clorosis Férrica con la Fertilización Foliar | | 383 | México | 84 |
| 9 |  03 Establecer Criterios y Evidencias de Aprendizaje - SFT | EDUCATEC - AREQUIPA @educatecugelarequipasur | 302 | Perú | 85 |
| 7 |  Capacitación Metodología Emprendimiento Wadhwani (evaluadores) | Wadhwani Entrepreneur LATAM @wadhwanientrepreneurlatam7640 | 282 | México | 85 |
| 15 |  ¡Educar con propósito, transformar con ciencia! | Manizales UNAL @sedemanizalesunal | 120 | Colombia | 84 |
| 4 |  📒Eje 3 - Desarrollo de Competencias | Contextualizando las competencias en la Institución | BrillanTeacher @brillanteacher | 117 | Colombia | 86 |
| 1 |  📒Eje 1 - Desarrollo de Competencias | ¿Hay diferencia entre objetivos y competencias? | BrillanTeacher @brillanteacher | 116 | Colombia | 90 |
| 13 |  ✒️Eje 2 | ¿Sabes proteger tus proyectos digitales? | Sem.Inv.I | BrillanTeacher @brillanteacher | 95 | Colombia | 84 |
| 17 |  Masa, volumen y densidad 1° | Escuela de Profesores del Perú @escueladeprofesoresdelperu | 92 | — | 84 |
| 18 |  📗Eje 3 - Desarrollo de Competencias | Contextualizando las competencias en la Institución | BrillanTeacher @brillanteacher | 86 | Colombia | 84 |
| 8 |  CVN Narrativos y nuevos modelos de evaluación científica. | Fundación Fisabio @fundacionfisabio | 81 | España | 85 |
| 20 |  💻 Eje 2 - Innovación a partir de la Informática | ¿Innovando con herramientas de tecnología? | BrillanTeacher @brillanteacher | 48 | Colombia | 84 |
| 3 |  📚 Eje 3 | (12Jun) Part. en Comunidades | Iniciando el Eje 3 | BrillanTeacher @brillanteacher | 34 | Colombia | 86 |
| 6 |  CAP7- UNA FORMA DE COMENZAR A DEFINIR INDICADORES: NUESTROS EXÁMENES DE OTROS AÑOS | PEDRO ALFONSO MARTÍN RODRÍGUEZ @trotapedro | 29 | España | 85 |
| 12 |  Tutorial para Realizar el Examen de Diagnóstico MEJOREDU. Parte 2 | César Solís @cesarsolis3757 | 14 | — | 84 |
| 5 |  Cuestiones previas a la realización de exámenes a través de videoconferencia (Universidad de Málaga) | Grupo Innoeduca - Universidad de Málaga @grupoinnoeduca-universidad8500 | 4 | España | 86 |
| 2 |  Inicio de curso PAEL, Geometría 1. Semestre 2020-II | Alma Elisa Delgado Coellar @almaelisadelgadocoellar9672 | 2 | — | 86 |
| 19 |  CLASE 1 POTENCIACION y NOTACIÓN CIENTÍFICA | Pamela Barrios @pamelabarrios4061 | 2 | — | 84 |
| 10 |  Producción Académica. Tema: Estructura APA, 7a Edición (2a parte) | Alma Elisa Delgado Coellar @almaelisadelgadocoellar9672 | 0 | — | 85 |
| 14 |  UNIDAD 2 - Tecnología de Alimentos - Composición Nutricional - 04/03/2022 | Nancy Monzon @nancymonzon9782 | 0 | — | 84 |