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| 18 |  Branches Infinies & Limites : Décryptage Complet en Maths ! | TelesphoreAcademy @telesphoreacademy | 30.8K | Francia | 86 |
| 1 |  Appalto | | 778 | — | 88 |
| 19 |  Seminario Convivencia y protección de derechos de niños y niñas en el espectro autista | Superintendencia de Educación @supereduc_cl | 700 | Chile | 86 |
| 11 |  Commento articolo 16 primo comma Costituzione | | 272 | — | 86 |
| 6 |  La crisi economica del '29 e Keynes | | 217 | — | 87 |
| 4 |  Explicando la aplicación de la Taxonomía Anderson y Krathwohl | Analítica Académica @analiticaacademica | 170 | — | 87 |
| 10 |  Teorie keynesiane e stato sociale | | 170 | — | 86 |
| 17 |  I neoliberisti | | 159 | — | 86 |
| 20 |  Entendiendo la Taxonomía de Marzano y Kendall | Analítica Académica @analiticaacademica | 143 | — | 85 |
| 15 |  Il ruolo degli investimenti pubblici nella teoria keynesiana | | 117 | — | 86 |
| 3 |  Translational Bipolar Research Rounds: The evolution of neuroimaging models of bipolar disorder | | 51 | Canadá | 87 |
| 14 |  Webinar Feria antártica Escolar: oportunidades para las comunidades educativas | Ministerio de Educación Gobierno de Chile @mineducchile | 26 | — | 86 |
| 8 |  Élites frontistes au Parlement européen : analyse sociologique des carrières politiques | Politique Des Sciences @politiquedessciences7602 | 14 | Francia | 86 |
| 2 |  I mercantilisti | | 13 | — | 87 |
| 5 |  #1 Mapas Conceptuales: Técnicas de Aprendizaje | educARTE | Lizzy Mendivil | | 10 | Bolivia | 87 |
| 16 |  زراعة الصحراء العربية بواسطة المحافظة على البذور بواسطة كرات البذور من اجل تشجير وزراعة الصحراء | dr. magdy niazy @dr.magdyniazy | 9 | — | 86 |
| 13 |  green desert via seed balls and drones | dr. magdy niazy @dr.magdyniazy | 6 | — | 86 |
| 9 |  La rivoluzione industriale | | 5 | — | 86 |
| 12 |  2°M Servicio Tecnológico clase 10/11/2020 | Cristian Bascur ART @cristianbascurart6500 | 2 | — | 86 |
| 7 |  Semana 8 Aspectos administrativos | Laboratorio Innovación @laboratorioinnovacion1728 | 1 | — | 87 |