| ★ |  DOCENCIA UNIVERSITARIA FEMENINA SUS LUCHAS Y MODELO DE TRABAJO DESDE EL HOGAR ... | ceinee unermb @ceineeunermb4122 | 3 | — | |
| 9 |  Economia politica (lezione 1) | | 2.1K | — | 91 |
| 4 |  Commento articolo 32 Costituzione | | 1.8K | — | 92 |
| 20 |  Valorizzazione dei beni culturali | | 715 | — | 90 |
| 18 |  Seminario Convivencia y protección de derechos de niños y niñas en el espectro autista | Superintendencia de Educación @supereduc_cl | 700 | Chile | 90 |
| 15 |  Commento art. 7 Costituzione | | 305 | — | 90 |
| 3 |  Commento articolo 16 primo comma Costituzione | | 272 | — | 92 |
| 7 |  La crisi economica del '29 e Keynes | | 217 | — | 92 |
| 13 |  Commento articoli 10 e 11 Costituzione | | 194 | — | 90 |
| 14 |  Teorie keynesiane e stato sociale | | 170 | — | 90 |
| 1 |  Conferencia de cierre Horizontes de la Psicología Clínica: formación, supervisión y práctica | ASCOFAPSI @ascofapsicolombia | 161 | — | 93 |
| 17 |  I neoliberisti | | 159 | — | 90 |
| 8 |  Diritto ed Economia | | 96 | — | 91 |
| 5 |  paesaggio | | 52 | — | 92 |
| 6 |  Sistema GNSS Topografía: Usos y aplicaciones | Fotogrametría con Drones TV @fotogrametriacondronestv7369 | 29 | Perú | 92 |
| 16 |  Élites frontistes au Parlement européen : analyse sociologique des carrières politiques | Politique Des Sciences @politiquedessciences7602 | 14 | Francia | 90 |
| 11 |  I mercantilisti | | 13 | — | 91 |
| 12 |  Stato e mercato nelle tesi dei liberisti | | 11 | — | 90 |
| 2 |  Registrazione #17 | | 10 | — | 92 |
| 19 |  #1 Mapas Conceptuales: Técnicas de Aprendizaje | educARTE | Lizzy Mendivil | | 10 | Bolivia | 90 |
| 10 |  La rivoluzione industriale | | 5 | — | 91 |