| ★ |  What is the Cultural Week of Action? | Race Forward @racialjustice | 4 | Estados Unidos | |
| 6 |  ¿Por qué tantos frameworks usan la arquitectura en capas? | La Tecnología Avanza @latecnologiaavanza | 2.5K | Perú | 85 |
| 9 |  ANTIHYPERTENSIVES #htn #nursingschool #nursingstudent #nurselife #pharmacology #nurse #rn #meds | DrRegisteredNurse @drregisterednurse | 407 | Estados Unidos | 84 |
| 4 |  Commento articolo 16 primo comma Costituzione | | 272 | — | 85 |
| 17 |  22 de enero de 2026 | CROQUETAS DE CONOCIMENTO @croquetasdeconocimiento | 175 | España | 84 |
| 20 |  Conferencia de cierre Horizontes de la Psicología Clínica: formación, supervisión y práctica | ASCOFAPSI @ascofapsicolombia | 161 | — | 83 |
| 15 |  Entendiendo la Taxonomía de Marzano y Kendall | Analítica Académica @analiticaacademica | 143 | — | 84 |
| 3 |  Clase 12: Convenios Internacionales sobre sustancias químicas y desechos. Segunda parte III | Ministerio de Ambiente de la Nación @ministerioambientenacion | 50 | — | 85 |
| 16 |  #AsíSeVivió: Políticas públicas y gobierno de la desigualdad en educación superior | IISUE UNAM oficial @iisueunamoficial | 17 | México | 84 |
| 1 |  Introduction ws4b | UA - Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante @uaesalicante | 14 | España | 86 |
| 5 |  Formularios 3. Tabla y preguntas | Profesora Alicia @profesoraalicia1722 | 12 | — | 85 |
| 7 |  Affirmative Cultural Policy for Diversity in the Brazilian Film Industry ~ Juliana Lopes da Silva | Creative Industries Network ~ Oxford Brookes Uni @creativeindsobu | 8 | Reino Unido | 84 |
| 8 |  AI in Action @ WCU - Writing with AI with Dr. Amy Anderson | WCU Teaching and Learning Center @wcudistanceed | 6 | Estados Unidos | 84 |
| 18 |  7° Clase de repaso - Géneros, elementos y ángulos de la fotografía- clase 23/09/2020 | Cristian Bascur ART @cristianbascurart6500 | 5 | — | 83 |
| 19 |  How to Participate in the Cultural Week of Action | Race Forward @racialjustice | 3 | Estados Unidos | 83 |
| 11 |  Beyond The Numbers: Breaking Down The Silos Through Integrative Assessment Tool For ... | | 2 | — | 84 |
| 13 |  2°M Servicio Tecnológico clase 10/11/2020 | Cristian Bascur ART @cristianbascurart6500 | 2 | — | 84 |
| 2 |  Understanding the Necessity of Cross-Origin Resource Sharing (CORS) | Python Code Nemesis | Python Code Nemesis @python_code_nemesis | 1 | — | 85 |
| 14 |  Getting Started with Coding and Projects in Your First Year of College | Part 2 | Python Code Nemesis @python_code_nemesis | 1 | — | 84 |
| 10 |  NC Region Aging Network | NCRCRD MSUE @ncrcrdmsue2277 | 0 | — | 84 |
| 12 |  Consumer Economics Video | Lisa O'Halloran @lisaohalloran602 | 0 | — | 84 |