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| 18 |  Prueba T STUDENT para muestras relacionadas y Wilcoxon en JASP | Análisis, interpretación y reporte. | | 728 | Colombia | 89 |
| 5 |  PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA - REPASO PARA EL EXAMEN FINAL DE OPCIÓN MÚLTIPLE | Profe Villena (Estadística - Matemáticas) @profevillena | 682 | Perú | 90 |
| 8 |  Domina la Probabilidad y Estadística: Cuestionario de Reforzamiento Resuelto 11 | Profe Villena (Estadística - Matemáticas) @profevillena | 344 | Perú | 89 |
| 10 |  Cómo diseñar preguntas de opción múltiple de alta calidad con IA (validez, justicia y pilotaje) | | 322 | Chile | 89 |
| 19 |  Informe de Resultados 2025: Curso de Competencias Digitales para la Docencia | | 242 | Costa Rica | 89 |
| 20 |  Reforzamiento Examen Final Opción Desarrollo | Profe Villena (Estadística - Matemáticas) @profevillena | 236 | Perú | 89 |
| 1 |  Seminario 9 - Validación de cuestionarios con JASP | Centro de Magisterio La Inmaculada @cmlainmaculada | 194 | España | 94 |
| 3 |  Seminario 4 - Introducción al análisis cuantitativo con el programa “JASP” | Centro de Magisterio La Inmaculada @cmlainmaculada | 154 | España | 90 |
| 2 |  Seminario 3 - Introducción a las Publicaciones Científicas | Centro de Magisterio La Inmaculada @cmlainmaculada | 73 | España | 90 |
| 15 |  Distance Measure | Udearroba @udearrobaeducacionvirtual | 56 | Colombia | 89 |
| 7 |  27. Sala 16. 1º El arte del caos: cómo domar la aleatoriedad - UC3 de Madrid y jtsec | | 54 | España | 90 |
| 6 |  Cómo aprender durante un examen | Flippeando Tajamar @flippeando | 3 | España | 90 |
| 4 |  Estas son las características de un mal profesor | Web del Maestro CMF @wmcmf | 0 | Chile | 90 |