| ★ |  "Molts joves i infants l'únic que hereten és desavantatge educatiu" | | 17 | España | |
| 5 |  El voluntariat de Lecxit: "Ho fas per tu, però sobretot pels infants" | | — | España | 95 |
| 18 |  Eliel: "El sistema educatiu hauria de donar més suport a tots els joves, econòmic i emocional" | | — | España | 93 |
| 15 |  "Em va ajudar a entendre el món des d’una perspectiva molt més gran.” | | 111 | España | 93 |
| 17 |  'Aparteu les criatures', d'Oriol Garcia Molsosa i Lluís Farré #JoRecomano🌹 | | 99 | España | 93 |
| 13 |  'El conte que no s’acaba mai', de Sebastià Serra #JoRecomano 🌹📕 | | 85 | España | 93 |
| 6 |  Vínculos que marcan la diferencia. Cuando la mentoría se convierte en política educativa. | | 75 | España | 94 |
| 16 |  'Les cruentes batalles de la reina xinxeta', de Quim Crusellas i Aina Bonet #JoRecomano🌹 | | 72 | España | 93 |
| 20 |  'Heura', de Màriam Ben-Arab #JoRecomano🌹 | | 55 | España | 93 |
| 19 |  Cuando el sector privado transforma el futuro de la infancia refugiada | ACNUR Comité español @eacnurorg | 31 | España | 93 |
| 11 |  “Les beques són un instrument de política educativa per allargar les trajectòries educatives” | | 29 | España | 93 |
| 3 |  “La mentoria parteix d’una relació horitzontal: la persona mentora no ensenya, acompanya" | | 21 | España | 96 |
| 10 |  "Mentora pot tenir molt èxit al grau mitjà, on tenim un problema greu d'abandonament escolar" | | 16 | España | 93 |
| 12 |  "La majoria de persones d'aquell institut són amics i amigues meves" | | 13 | España | 93 |
| 9 |  “Per prevenir l’abandonament escolar hem de reforçar el suport directe que reben els alumnes" | | 7 | España | 93 |