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| 6 |  ANSIEDAD Y ESTRÉS EN EL AUTISMO [Clase #ACS ♾️💛] | | 10.5K | Argentina | 96 |
| 9 |  AUTISMO Y PROCESAMIENTO SENSORIAL: CÓMO CAMBIA A LO LARGO DE TODA LA VIDA [Clase #ACS ♾️💛] | | 9.7K | Argentina | 95 |
| 12 |  AUTISMO AGRESIVO EN NIÑOS DURANTE UNA CRISIS | ¿Qué hacer? ¿Cómo intervenir? [Clase #ACS ♾️💛] | | 8.4K | Argentina | 94 |
| 5 |  AUTISMO: ASÍ AFECTA LA SOBRECARGA SENSORIAL A LA COMUNICACIÓN [Clase #ACS ♾️💛] | | 8.4K | Argentina | 96 |
| 14 |  AUTISMO Y CONDUCTA: ORIENTACIONES TERAPÉUTICAS Y APOYO RESPETUOSO [Clase #ACS ♾️💛] | | 7.9K | Argentina | 94 |
| 4 |  AUTISMO Y MÉTODO TEACCH: ENTORNOS PREDECIBLES PARA MÁS AUTONOMÍA [Clase #ACS ♾️💛] | | 5.0K | Argentina | 96 |
| 11 |  ADOLESCENCIA AUTISTA ¿QUÉ PASA EN EL COMPORTAMIENTO Y CÓMO ACOMPAÑAR? [Clase #ACS ♾️💛] | | 4.6K | Argentina | 94 |
| 2 |  HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA EN EL AUTISMO: ESTRATEGIAS Y APOYOS SENSORIALES [Clase #ACS ♾️💛] | | 4.3K | Argentina | 97 |
| 1 |  AUTISMO: ¿CÓMO ENSEÑAR UN NIÑO AUTISTA? Estrategias clave para docentes y familias [Clase #ACS ♾️💛] | | 4.3K | Argentina | 97 |
| 3 |  AUTISMO Y COMUNICACION ASERTIVA ¿Qué es? ¿Cómo escuchar y comunicarte de verdad? [Clase #ACS ♾️💛] | | 3.3K | Argentina | 97 |
| 8 |  MODELO DIR FLOORTIME EN AUTISMO: CONECTAR A TRAVÉS DEL JUEGO Y EL VÍNCULO [Clase #ACS ♾️💛] | | 2.6K | Argentina | 95 |
| 17 |  ¿Que es el autismo? ¿Como reconocerlo? | Pediatra De Familia TV @pediatradefamiliatv | 1.6K | Estados Unidos | 93 |
| 18 |  ¿Porqué están aumentando los casos de autismo? | Pediatra De Familia TV @pediatradefamiliatv | 917 | Estados Unidos | 93 |
| 19 |  LO ESENCIALES EN EL DIAGNÓSTICO DE AUTISMO PARA LOS PADRES | el MIEDO al FUTURO? #ACS ♾️💛 | | 860 | Argentina | 93 |
| 16 |  💙 Autolesiones en el autismo: comprender antes que juzgar 💙 | | 98 | España | 93 |
| 7 |  AUTISMO EN LA ADOLESCENCIA: QUÉ PASA EN EL CEREBRO Y CÓMO ACOMPAÑAR [Clase #ACS ♾️💛] | | 33 | Argentina | 95 |