| ★ |  Bloque II: El Uso de Edpuzzle para el Aprendizaje Servicio | | 5 | — | |
| 17 |  Parece bloqueo, pero es otra cosa | Lorena Amkie | El oficio de escribir @lorenaamkie | 6.0K | España | 91 |
| 20 |  Esto NO es bloqueo del escritor #creatividad #consejos | Cecilia Carchi @escuelaalfabeta | 236 | Ecuador | 90 |
| 15 |  EDPUZZLE profesor 1 | Rai Profe (Rai Profe) @raiprofe | 43 | España | 91 |
| 7 |  Bloque I: Fomenta la Participación en tus Clases de Matemáticas con Desmos Classroom | | 19 | — | 91 |
| 4 |  Bloque II: Fomenta la Participación en tus Clases de Matemáticas con Desmos Classroom | | 17 | — | 92 |
| 5 |  Bloque II: Diseño de materiales creativos en Canva para el nivel inicial | | 16 | — | 92 |
| 12 |  EDPUZZLE profesor 2 | Rai Profe (Rai Profe) @raiprofe | 16 | España | 91 |
| 1 |  Bloque I: El Uso de Edpuzzle para el Aprendizaje Servicio | | 13 | — | 100 |
| 3 |  Bloque I: Profundiza el Aprendizaje con tus Asistentes Virtuales Edpuzzle y Poe | | 13 | — | 93 |
| 16 |  Bloque II: Khan academy para mis clases de matemáticas | | 13 | — | 91 |
| 8 |  Bloque I: Diseño de materiales creativos en Canva para el nivel inicial | | 12 | — | 91 |
| 10 |  Bloque II: Innovación Educativa con Inteligencia Artificial Potenciando la Creatividad | | 11 | — | 91 |
| 2 |  Bloque II: Profundiza el Aprendizaje con tus Asistentes Virtuales Edpuzzle y Poe | | 9 | — | 94 |
| 18 |  Bloque II: Diseño Digital con IA | | 8 | — | 91 |
| 6 |  Bloque II: Integración de la Ciudadanía Digital en la Práctica Educativa | | 5 | — | 92 |
| 13 |  Cómo utilizar Edpuzzle. Clase 2 | Recursos para Clase con Inma @recursosparaclase | 4 | España | 91 |
| 14 |  Bloque II: ABP con Recursos Digitales | | 4 | — | 91 |
| 9 |  Bloque I: Integración de la Ciudadanía Digital en la Práctica Educativa | | 3 | — | 91 |
| 11 |  El bucle del aprendizaje en el siglo XXI a través del PLE | | 2 | España | 91 |
| 19 |  Cómo utilizar Edpuzzle. Clase 4 asignación de actividad a los estudiantes. | Recursos para Clase con Inma @recursosparaclase | 0 | España | 91 |