| ★ | Dr. Zvia Breznitz – Asynchrony: Timing Between Processing Modalities and Reading Difficulties | The Children of the Code Project @childrenofthecode | 10 | — | |
| 5 | Andrea Goldin y Valeria Abusamra | Neurociencias y aprendizaje escolar | Psicología del Conocimiento y Aprendizaje FLACSO @aprendizaje.flacso | 1.9K | Argentina | 86 |
| 3 | Dyslexia Conference Recording | Multisensory Strategies for Better Working Memory | International Dyslexia Association @internationaldyslexiaassoc802 | 1.5K | Estados Unidos | 86 |
| 7 | Dyslexia Conference Recording | Morphology and Syntax Rock! | International Dyslexia Association @internationaldyslexiaassoc802 | 478 | Estados Unidos | 86 |
| 12 | 147-Laboratorio lingüístico: cerebro y lengua. | La 8 Salamanca @cyltvsalamanca | 369 | — | 85 |
| 6 | Mindfulness y dislexia: revisión bibliográfica y presentación pública. | Educación Inclusiva Región de Murcia @inclusivarm | 353 | — | 86 |
| 2 | Dr. Maryanne Wolf – Rapid Naming, Double-Deficits and Dyslexia | The Children of the Code Project @childrenofthecode | 341 | — | 87 |
| 10 | Lenguaje y cognición en Trastorno del Espectro Autista | | 337 | Argentina | 85 |
| 13 | Applying the Instructional Hierarchy with Learners with Autism and Intellectual Disability | | 152 | — | 85 |
| 11 | Avances en neurociencia y su impacto en la sociedad | Instituto Cervantes Bruselas @institutocervantesbruselas | 146 | Bélgica | 85 |
| 4 | 450: You’ve Got It Backwards: The Special Abilities of the Dyslexic Student with Dr Olivia Colomaio | TopMusicCo - Tim Topham @topmusicco | 80 | Australia | 86 |
| 16 | Dr. Marketa Caravolas - Orthographic Depth and Other Factors in International Literacy Comparisons | The Children of the Code Project @childrenofthecode | 65 | — | 85 |
| 18 | CÓMO INTEGRAR LA NEUROCIENCIA A LA EDUCACIÓN - Conferencia CPEIP | FUNDACIÓN EDUCACIONAL ARREBOL @fundacionarrebol | 54 | Chile | 85 |
| 15 | Revolutionizing dyslexia screening: Technology to empower teachers | School's In Podcast | Stanford Graduate School of Education @stanfordeducation | 40 | — | 85 |
| 8 | Mesas Tangibles para la Planificación Cognitiva en alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) | Educación Inclusiva Región de Murcia @inclusivarm | 39 | — | 86 |
| 19 | CONFERENCIA. La actividad del cerebro disminuye al usar inteligencia artificial, Dra Pilar Durán | BAEmonos ConCiencia @baemonosconciencia | 32 | — | 85 |
| 9 | Dr. Richard Olson - The Scientific Study of Reading | The Children of the Code Project @childrenofthecode | 31 | — | 86 |
| 1 | Dr. Paulo Barraza - Simposio Conversaciones Sobre Neurociencia y Educación 2020 | FUNDACIÓN EDUCACIONAL ARREBOL @fundacionarrebol | 29 | Chile | 87 |
| 20 | Placer y memoria | Doctor Dendrita @neuart-fe6jj | 12 | — | 85 |
| 14 | Participación en Cerebro y Mujer II: Mitos, Realidades, Distintas Perspectivas | | 4 | Argentina | 85 |
| 17 | CONFERENCIA La microbiota “egoísta”. | XIII Semana Internacional del Cerebro | BAEmonos ConCiencia @baemonosconciencia | 0 | — | 85 |