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| 16 |  Révisions sur le nom CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire - Étude de la langue | | 5.7K | Francia | 88 |
| 3 |  Décrire pour identifier et reproduire une figure CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths mathématiques géométrie | | 5.0K | Francia | 90 |
| 2 |  Les polyèdres - CM1 - CM2 - Cycle 3 - Les solides - Maths - Mathématiques - Géométrie | | 4.9K | Francia | 91 |
| 14 |  LE COURS : Les droites - Sixième | | 936 | Francia | 88 |
| 20 |  Activité géométrique: Les angles📐 expliqués simplement aux enfants | Ecoles Au Senegal @ecolesausenegal | 846 | Senegal | 88 |
| 17 |  Coordonnées du point d’intersection d’une droite et d’un plan dans l’espace - Spé Maths | digiSchool Lycée @digischool-lycee | 689 | Francia | 88 |
| 1 |  Comment tracer des DROITES PERPENDICULAIRES ? (Méthode simple) | Maths Collège @maths_college | 263 | Francia | 91 |
| 19 |  Comment Construire un Parallélogramme Au Compas #math #parallélogramme #geometry | Maths Collège @maths_college | 182 | Francia | 88 |
| 15 |  La première méthode collaborative de maths CM1-CM2 - Les maths avec Méli | Éditions Lelivrescolaire.fr @editionslelivrescolaire | 135 | Francia | 88 |
| 5 |  Droites remarquables d’un triangle( les Hauteurs et Bissectrices) | Maths sans stress @الرياضيات-د6ض | 83 | — | 90 |
| 9 |  Reconditionner les ordinateurs, un jeu d'enfant que l'on peut apprendre à l'école #SOLIDARIT | La Tribune Événements @latribuneevenements | 66 | — | 89 |