| ★ | Escola d’Estiu de l’EAPC 2025. Presentació (17/09/2025) | | — | España | |
| 1 | Escola d’Estiu de l’EAPC 2025. Ponència inaugural (17/09/2025) | | — | España | 97 |
| 2 | Escola d’Estiu de l’EAPC 2025. Impuls CAPs i CoPs (17/09/2025) | | — | España | 95 |
| 12 | Sessions complementàries en TSCat. Sessió 2. Bases reguladores (05/09/2025) | | — | España | 79 |
| 15 | XI Seminari de contractació. Sessió 2 (26/02/2026) | | 476 | España | 79 |
| 19 | Jornada TEI Transformat (03/03/2026) | | 314 | España | 77 |
| 11 | Jornada sobre la diagnosi i millora de l'experiència ciutadana (28/01/2026) | | 249 | España | 79 |
| 14 | XVII Seminari d'urbanisme. 1a sessió (11/03/2026) | | 233 | España | 79 |
| 17 | XXIV Seminari d'actualització per al personal interventor. Sessió 1 (11/02/2026) | | 199 | España | 78 |
| 3 | Escola d’Estiu de l’EAPC 2025. Casos d’ús de la IA (17/09/2025) | | 173 | España | 94 |
| 8 | Jornada d'introducció al Registre Públic de Contractes (RPC) per a persones no iniciades (20/02/26) | | 168 | España | 80 |
| 9 | XVI Seminari d'urbanisme. Sessió 5 (26/11/2025) | | 133 | España | 80 |
| 18 | Introducció i aspectes clau de les cartes de serveis (06/11/2025) | | 98 | España | 78 |
| 20 | Registre Públic de Contractes (RPC), resolució dubtes i novetats per a usuaris avançats (27/02/2026) | | 89 | España | 77 |
| 6 | Em jubilo, i ara què? (20/11/2025) | | 85 | España | 81 |
| 7 | XVI Seminari d'urbanisme. Sessió 4 (29/10/2025) | | 75 | España | 80 |
| 16 | RELIG 2025. El fet religiós entre la joventut actual: comprensió, reconeixement i reptes (08/10/25) | | 48 | España | 78 |
| 5 | Sessions complementàries en TSCat. Sessió 7. Justificació (30/10/2025) | | 44 | España | 82 |
| 13 | Sessions complementàries en TSCat. Sessió 5. Revisió (01/10/2025) | | 42 | España | 79 |
| 10 | Els contractes reservats a centres especials de treball i empreses d'inserció (14/10/2025) | | 28 | España | 79 |
| 4 | Taula rodona: L’art d’assolir resultats: confiança, compromís i conversa (08/10/2025) | | 13 | España | 83 |