| ★ |  CÓDIGO DE BARRAS PARA TIBURONES | Un minuto con la ciencia @unminutoconlaciencia9216 | 4 | Perú | |
| 13 |  Aplos Is True Fund Accounting Software | | — | Estados Unidos | 88 |
| 2 |  Positive Effects of Social Media | Animation Explainer Template | Mango Animate @mangoanimate3356 | 21.9K | Hong Kong | 90 |
| 1 |  Visita el nuevo sitio web de Academia SENDA | | 773 | — | 90 |
| 5 |  Mejorando la concentración en el trabajo | Mis Ideas En Video @misideasenvideo4670 | 369 | México | 89 |
| 7 |  How AI plus people can increase climate information and resilience | | 114 | Reino Unido | 89 |
| 6 |  ¡Pasé a la UdeA! - Pagos y consultas | Udearroba @udearrobaeducacionvirtual | 53 | Colombia | 89 |
| 18 |  Las 6 Claves de Harvard para dejar de procrastinar | Mis Ideas En Video @misideasenvideo4670 | 48 | México | 88 |
| 9 |  Cómo usar Seesaw para hacer recursos interactivos | Recursos para Clase con Inma @recursosparaclase | 42 | España | 89 |
| 14 |  Episodi 3 - Divisió sexual del treball | cecotpatronal @cecotpatronal | 41 | España | 88 |
| 16 |  Emotional Labour in Relationships: Fairly Shared or Unequal Burden? | Love Podcast @love.podcast | 26 | — | 88 |
| 8 |  Live Classroom: E-Learning erklärt für BASA-online | Erklärvideos, Storytelling & Motiondesign | Berlin @clausmitzeh | 11 | Alemania | 89 |
| 19 |  Descubriendo el IoT | Gestión y Sistemas @gesysistemas | 5 | — | 88 |
| 4 |  87 ACTIVIDAD 3 PRÁCTICA | Competencias Digitales @competenciasdigitales1042 | 1 | — | 89 |
| 15 |  Understanding the Necessity of Cross-Origin Resource Sharing (CORS) | Python Code Nemesis | Python Code Nemesis @python_code_nemesis | 1 | — | 88 |
| 3 |  Emisión en directo de OsakidetzaEJGV | OsakidetzaEJGV @osakidetzaejgv | 0 | España | 90 |
| 10 |  Kleintierexpertise Community 03 | Kleintierexpertise @kleintierexpertise | 0 | Alemania | 89 |
| 12 |  103 ACTIVIDAD 3 PROGRAMAR UNA PUBLICACIÓN DE VIDEO EN YOUTUBE | Competencias Digitales @competenciasdigitales1042 | 0 | — | 88 |