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| ★ |  07 - Bloques de sensores Explicación y Ejercicio de aplicación | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 47 | Ecuador | |
| 7 |  Do THIS to make your own START BUTTON in Scratch | Scratch Forever @scratchcodingtutorial | 86.3K | Estados Unidos | 85 |
| 11 |  How To Make Flappy Bird in Scratch #shorts | Scratch Tutorial @scratchtuto | 11.4K | — | 84 |
| 20 |  Preschool Spanish lesson for kids: "Hola" greeting, answer "What's your name?" | Calico Spanish for Kids @calicospanish | 11.2K | Estados Unidos | 83 |
| 17 |  5- Bloque Repetir hasta, uso de un sensor, sonido y fondo en mblock | Vlasbot @vlasbot | 631 | — | 83 |
| 9 |  Opportunity For Teachers To Earn Money #onlineteaching #teachingopportunities | Anam Khan Siddique @anamkhansiddique | 548 | India | 84 |
| 18 |  Alphabet W Words for Kids | Learn W is for Walrus, Wolf, Whale, Watermelon, Watch, Wallet, Window | Kids Fun Learning @kiddielearn | 320 | Estados Unidos | 83 |
| 14 |  Acuario con burbujas en Scratch | El rincón del profe Noé @elrincondelprofenoe5456 | 167 | Colombia | 83 |
| 3 |  Práctica: condicional simple | Fundación Omar Dengo @fundacionomardengo | 93 | Costa Rica | 89 |
| 19 |  Matriz LED: borrar datos | Fundación Omar Dengo @fundacionomardengo | 58 | Costa Rica | 83 |
| 4 |  12 - Desarrollo reto en Scratch sobre bloques de control y operadores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 53 | Ecuador | 85 |
| 10 |  tutorial de uso de classdojo | FUN TEACH @funteach | 29 | España | 84 |
| 16 |  18 - Proyecto integrador Reto 2 Solución | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 17 | Ecuador | 83 |
| 13 |  Kineo Courses Interactive Showcase | Kineo Courses @kineocourses1854 | 8 | Australia | 83 |
| 1 |  03 - Solución del reto sobre Bloques de movimiento y apariencia | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 7 | Ecuador | 97 |
| 2 |  Colocando un diálogo para el objeto | Fundación Quiros Tanzi FQT @fundacionquirostanzi | 6 | Costa Rica | 95 |
| 5 |  09 - Solución del Reto Bloques de sensores | Ingeniería de Software UDLA @udlaingsoftware | 5 | Ecuador | 85 |
| 15 |  Clase 2: Programación creativa. Mi primer programa | Campus Educación Tucumán @campuseducaciontucuman6788 | 5 | — | 83 |
| 6 |  Atelier 16 - Tap robotique - programmation avec Scratch - Etoile | association les apprentis codeurs @associationlesapprentiscod5770 | 0 | Francia | 85 |
| 8 |  Atelier 15 - Tap robotique - programmation avec Scratch - La rosace | association les apprentis codeurs @associationlesapprentiscod5770 | 0 | Francia | 84 |
| 12 |  Atelier 17 - Tap robotique - programmation avec Scratch - Cercles aléatoires | association les apprentis codeurs @associationlesapprentiscod5770 | 0 | Francia | 83 |