| ★ |  Dilema: Contaminació. Procés participatiu del Pla de gestió de l’aigua 2028-2033. | | 95 | España | |
| 2 |  5/5 Experiències de l’Administració estatal i autonòmica | Espai Públic - Ajuntament de Barcelona @bcn_espaipublic | 266 | España | 81 |
| 19 |  PNEET CHAGAS | | 219 | Colombia | 78 |
| 20 |  Módulo Estrategias de Gamificación para clases híbridas | | 192 | Costa Rica | 78 |
| 8 |  Módulo de Aprendizaje: Planificación de Lecciones en Modalidad Híbrida | | 133 | Costa Rica | 80 |
| 7 |  3/5 Experiències de l'Administració local | Espai Públic - Ajuntament de Barcelona @bcn_espaipublic | 126 | España | 80 |
| 18 |  Lanzamiento de nuevos cursos del programa Capacitaciones para la Acción Ambiental | Ministerio de Ambiente de la Nación @ministerioambientenacion | 115 | — | 78 |
| 6 |  2/5 "Sandbox: entender e implementar. Guía para entornos controlados de pruebas" | Espai Públic - Ajuntament de Barcelona @bcn_espaipublic | 110 | España | 80 |
| 14 |  Simulando la vida en la Tierra: el modelo Madingley. Parte 1 de 2 | Difusión Departamento de Matemáticas FC-UNAM @matefcunam_oficial | 104 | México | 78 |
| 15 |  Simulando la vida en la Tierra: el modelo Madingley. | Difusión Departamento de Matemáticas FC-UNAM @matefcunam_oficial | 89 | México | 78 |
| 11 |  Bienvenida Cursos FINUT marzo2024 | | 43 | España | 79 |
| 10 |  Vídeo Técnico: Gestão racional do efetivo pecuário no Montado | CI Montado-Dehesa | CI Montado-Dehesa @cimontadodehesa | 34 | Portugal | 79 |
| 9 |  Webinar #5 - Producción Alimentaria | Milan Urban Food Policy Pact @milanurbanfoodpolicypact | 32 | Italia | 79 |
| 4 |  ¿Cómo avanzamos en conjunto? - Sesión de Cierre y Construcción Colectiva del Futuro de ReLAC | ReLAC Red de Evaluación de Latinoamérica y Caribe @redrelac | 11 | Honduras | 80 |
| 13 |  El impacto Socieconómico de la Biotecnología en América Latina Segunda parte | Biotecnología Guatemala @biotecnologiaguatemala138 | 1 | — | 78 |
| 3 |  Mesa 1 Qué retos plantea para la gestión de las escuelas la multimodalidad en el país para los próxi | Facultad de Educación PUCP @faepucp | 0 | — | 81 |
| 16 |  2. Comunicar la importància de la naturalització: com identificar i transmetre un valor afegit | | 0 | — | 78 |