| ★ | Justicia fiscal versus justicia social | | 8 | — | |
| 8 | El canibalismo en la Prehistoria | | 417 | — | 100 |
| 20 | Hambre de patria (primera parte) | | 286 | — | 100 |
| 6 | Diplomacia y Filosofía Jurídica en Saavedra Fajardo | | 285 | — | 100 |
| 12 | Conversaciones con Rafael Díaz Salazar (primera parte) | | 270 | — | 100 |
| 18 | El pódcast: recurso educativo para trabajar los ODS | | 95 | — | 100 |
| 15 | Arqueología cognitiva: ¿Qué es y cómo estudia los comportamientos humanos durante la(...) | | 88 | — | 100 |
| 16 | Participación democrática de las infancias con enfoque de derechos | | 86 | — | 100 |
| 11 | ‘Intolerancia, España en una Europa convulsa, 1914-1945’ | | 84 | — | 100 |
| 2 | Accesibilidad audiovisual: información visual | UNED Cursos MOOC @unedcursoscoma | 75 | España | 100 |
| 14 | ‘Intolerancia, España en una Europa convulsa, 1914-1945’ | | 71 | — | 100 |
| 19 | Encarceladas: agencia y resistencia en una cárcel de mujeres | | 71 | — | 100 |
| 17 | Redescubriendo la presa monumental más antigua de África | | 70 | — | 100 |
| 10 | Madame du Châtelet, una sabia entre dos épocas | | 53 | — | 100 |
| 1 | Educación Inclusiva | UNED Cursos MOOC @unedcursoscoma | 33 | España | 100 |
| 3 | Sin Distancias: Ingeniería / Genérico (Emisión:28/09/2024) | | 16 | — | 100 |
| 7 | La ley de administración abierta: nuevos retos para la participación ciudadana | | 11 | — | 100 |
| 9 | Proyecto SUTEE | | 10 | — | 100 |
| 13 | Fondo de Becas Soledad Cazorla: ayudando a reparar vidas | | 7 | — | 100 |
| 4 | El ferrocarril en España. Del vapor al AVE | | 1 | — | 100 |
| 5 | El niño que sabía que sería el César de Roma: Commodo | | 1 | — | 100 |