| ★ | 2022-04-20 - Climate Advocacy meeting - recording | CALL, Climate Action for Lifelong Learners @climateactionclub3810 | 0 | — | |
| 3 | UNIDAD DE APRENDIZAJE CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL | Ramón Herrera @ramonherrerah272 | 693 | Perú | 83 |
| 8 | Beyond ESSER: How to Sustain Student Mental Health and Well-Being Initiatives | Committee for Children @committeeforchildren | 252 | Estados Unidos | 83 |
| 13 | Evaluación de los Aprendizajes en los Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje | Sistema de Educación a Distancia de la UCV SEDUCV @seducv | 166 | — | 82 |
| 20 | FRAG DEN BILANZ-KOMMENTAR: Nutzen Sie die Chancen KI-basierten Arbeitens | VerlageCHBECKVahlen @verlagechbeckvahlen | 135 | Alemania | 82 |
| 11 | Data Center Advisory Committee meets for the first time | NEWS CENTER Maine @newscentermaine | 126 | Estados Unidos | 82 |
| 12 | Envía tus documentos académicos | Instituto Profesional de Líderes @institutoprofesionallideres | 100 | Estados Unidos | 82 |
| 7 | Curso índices Biblioteca de Derecho [2026] | Universidad Autónoma de Madrid @uam | 61 | — | 83 |
| 6 | Fit´Formación Plataforma | Fit' Formación Online @fitformacion | 51 | España | 83 |
| 17 | Esquema de relación de los elementos estructurales del sílabo | Centro de Investigaciones y Servicios Educativos @cise_espol | 39 | — | 82 |
| 18 | SchülerInnenZukunftsKonferenz am 3.4.2025 in der Hönnequell Schule Neuenrade | StreamForFuture @streamforfuture7216 | 25 | Alemania | 82 |
| 4 | Publicar en acceso abierto en revistas especializadas en Estudios de Género | Webinario sesión 4 | | 16 | México | 83 |
| 16 | Lead benefits, Stewart Micah Baylor discusses 2024 ancillary benefits for New York members. | | 16 | Estados Unidos | 82 |
| 14 | Identificación de fuentes de emisión y cálculo de huella de carbono en la empresa | Fundahrse Honduras @fundahrsehonduras708 | 8 | Honduras | 82 |
| 15 | Identificación de fuentes de emisión y cálculo de huella de carbono en la empresa | Fundahrse Honduras @fundahrsehonduras708 | 5 | Honduras | 82 |
| 10 | 6.3 El Scrum Master como Líder de Servicio | Academia de Liderazgo e Inteligencia Emocial @crehanaclub5 | 2 | — | 82 |
| 19 | Impact of Naloxone Access Laws 22 0 | NCRCRD MSUE @ncrcrdmsue2277 | 1 | — | 82 |
| 2 | agrega | | 0 | — | 84 |
| 9 | 8.2 Historias de Usuario Parte 1 | Academia de Liderazgo e Inteligencia Emocial @crehanaclub5 | 0 | — | 82 |