| ★ |  Estrategias Didácticas para Reforzar la Lectoescritura Mediante Cuentos Cortos para Alumnos | | 11 | Ecuador | |
| 13 |  Aplicación de optimización convexa con modelos lineales generalizados (GLM) en modelización(...) | | — | — | 80 |
| 8 |  sesión de análisis de reactivos abril 2026 | El Profe Huitzy @elprofehuitzy4369 | 282 | México | 81 |
| 6 |  Formatos de entrada y salida para Prompts de IA Generativa | Electrónica y Tecnología @electronicaytecnologia | 241 | Ecuador | 83 |
| 12 |  Tutorial 2 Matrícula e ingreso cursos educarchile | | 135 | Chile | 80 |
| 17 |  Clase 10 evaluación APP UNAJ | Paula Amaya @paulaamaya7934 | 133 | — | 80 |
| 19 |  SESIÓN DE ESTUDIO: Análisis de reactivos. | El Profe Huitzy @elprofehuitzy4369 | 54 | México | 80 |
| 15 |  02 APP | JNE Actividades Educativas @jneactividadeseducativas1387 | 49 | Perú | 80 |
| 2 |  Técnica Cognitivo-Conductual para fomentar hábitos de trabajo en niños de 3 a 4 años | | 35 | Ecuador | 88 |
| 3 |  Programa de educación emocional para estudiantes de 6to año de EGB | | 33 | Ecuador | 88 |
| 4 |  Canción infantil como recurso didáctico para aprender los fonemas del abecedario en 2do grado de EGB | | 32 | Ecuador | 87 |
| 14 |  Pedagogía decolonial: Reconociendo al otro a partir de los relatos ancestrales | | 22 | Ecuador | 80 |
| 7 |  Aplicación de herramientas con inteligencia artificial generativa para potenciar la E-A | | 17 | Ecuador | 82 |
| 5 |  Percepciones del ambiente de Aprendizaje Físico y Metodológico del Séptimo año de EGB | | 14 | Ecuador | 87 |
| 9 |  Vida cotidiana y cuarentena Cómo se articula la experiencia de adultos respecto al teletrabajo | psicomunicacionesudp @psicomunicacionesudp7855 | 13 | — | 81 |
| 1 |  Lectoescritores en miniatura: Estrategia didáctica para fortalecer lalectoescritura en estudiantes | | 11 | Ecuador | 89 |
| 18 |  SUMMA | Informe GEM: Desafíos de inclusión en educación rural. | | 5 | — | 80 |
| 11 |  Facundo Perez ¿Qué ha Cambiado la Pandemia? | | 2 | — | 80 |
| 10 |  CLASE PRESENTACIÓN CIVU PRODUCCION ANIMAL | Pamela Barrios @pamelabarrios4061 | 0 | — | 80 |
| 16 |  Entre plazas importancia territorial y significaciones urbanas pre y post 18 O | psicomunicacionesudp @psicomunicacionesudp7855 | 0 | — | 80 |
| 20 |  3ER MODULO || JUNIO 2021 || LOS GOBIERNOS LOCALES Y LA AGENDA DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA | Defensoría de Niñas, Niños y Adolescentes Santa Fe @defensoriannya | 0 | — | 80 |