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| 19 |  Simulando la vida en la Tierra: el modelo Madingley. Parte 1 de 2 | Difusión Departamento de Matemáticas FC-UNAM @matefcunam_oficial | 104 | México | 73 |
| 18 |  Simulando la vida en la Tierra: el modelo Madingley. | Difusión Departamento de Matemáticas FC-UNAM @matefcunam_oficial | 89 | México | 73 |
| 6 |  I Parte Tutoría Sostenibilidad | Cátedra Turismo Sostenible UNED @catedraturismosostenibleun4348 | 8 | — | 75 |
| 5 |  I Parte Tutoría Sostenibilidad | Cátedra Turismo Sostenible UNED @catedraturismosostenibleun4348 | 6 | — | 75 |
| 17 |  El método fonoanimista como estrategia para la enseñanza temprana de la lectoescritura | | 4 | México | 73 |
| 11 |  Bienvenida a Estudiantes de pueblos Indígenas Universidad de Chile 2022 | Oficina de Equidad e Inclusión-UCh @oficinadeequidadeinclusion7046 | 2 | Chile | 73 |
| 13 |  Sostech la primera empresa en México que integra tecnología industrial, impacto ambiental y circular | | 2 | México | 73 |
| 15 |  Conciencia Ecológica; que hacer y como contribuir a través de la educación. | Nicole Chicaiza @nicolechicaiza-q9z | 1 | — | 73 |
| 9 |  TECNOLOGÍA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL SECTOR AGROEMPRESARIAL | SENA SERVICIOS TECNOLOGICOS @senaserviciostecnologicos6032 | 0 | — | 74 |
| 10 |  Saludos de las Facultades en la Bienvenida de Estudiantes de Pueblos Indígenas UCH 2022 | Oficina de Equidad e Inclusión-UCh @oficinadeequidadeinclusion7046 | 0 | Chile | 73 |
| 12 |  Saludo del Programa de Pueblos Indígenas de FCFM, Universidad de Chile. | Oficina de Equidad e Inclusión-UCh @oficinadeequidadeinclusion7046 | 0 | Chile | 73 |
| 20 |  La agricultura para mejorar el estado nutricional en países en vía de desarrollo. | | 0 | Colombia | 73 |