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| 6 | ginti,ginne wala,1 se 100 ginti,1 se 100 ginti bacchon ke liye,numbers 1 se 100 part 19 | Academic Writer @academicwriter1 | 1.5K | Pakistán | 86 |
| 16 | learn numbers 1 to 100,counting songs for preschool,counting 123 for kids part 20 | Academic Writer @academicwriter1 | 864 | Pakistán | 85 |
| 11 | Ungleichnamige Brüche addieren (Übung) | Mathehilfe24: Mathe einfach gut erklärt @mathehilfe24 | 356 | Alemania | 85 |
| 12 | counting 1 to 100,1 to 100 numbers,one two three,1 100 numbers for kids,counting 123 part 23 | Academic Writer @academicwriter1 | 343 | Pakistán | 85 |
| 13 | 1 to 100 numbers song,learning numbers for preschoolers,123 for babies part 17 | Academic Writer @academicwriter1 | 280 | Pakistán | 85 |
| 3 | learn counting 1 to 100,counting videos for kindergarten,1 to 100 numbers part 22 | Academic Writer @academicwriter1 | 184 | Pakistán | 86 |
| 9 | Brüche subtrahieren (Übung) | Mathehilfe24: Mathe einfach gut erklärt @mathehilfe24 | 135 | Alemania | 86 |
| 10 | Kleine und große Additionsaufgaben | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 55 | Alemania | 86 |
| 4 | Subtraktion über den Hunderter | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 50 | Alemania | 86 |
| 2 | Subtraktion mit ganzen Zahlen | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 33 | Alemania | 86 |
| 14 | Kleine und große Additionsaufgaben | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 33 | Alemania | 85 |
| 5 | Kleine und große Subtraktionsaufgaben | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 25 | Alemania | 86 |
| 7 | Addition mit ganzen Zahlen | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 20 | Alemania | 86 |
| 1 | Kleine und große Subtraktionsaufgaben | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 16 | Alemania | 87 |
| 15 | Umkehraufgaben | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 15 | Alemania | 85 |
| 18 | Division | Grundschul-Lernleitern @grundschul-lernleitern | 14 | Alemania | 85 |
| 19 | Resta amb regletsPRI | Pompeu Fabra @pompeufabra5497 | 8 | — | 85 |




















